教育与受教育应是公平且公正的,高校招生改革都应以衡量学生是否全面发展、综合素养为前提。无论是高分优胜或分数中档甚至更低分者,他们在教育与受教育上都应享有同等的地位,而这样的改革却根本无法体现出教育的“平等”。
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一个孩子连最基本的学习技都无法掌握和做不到(写的笔划顺序,握笔姿势和方法,书写时的坐姿),还谈什么学习课文知识?本来,上学是孩子自己的事,但现在却好象变成了家长的事,如果孩子的作业有误、学习能力欠缺或考试成绩不良,一定是该家长不够关心孩子的学习情况,没有尽到责任所造成。
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